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校园文化
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一、活动背景
与许多职业学校一样,我校大部分学生文化理论学习热情不高,学习惰性强,缺乏钻研精神,缺乏积极的学习动机,学习目标不明确。部分学生性格孤癖,爱走极端,处理问题简单化。许多学生家长常年在外打工,缺乏管教,养成抽烟、沉迷网络游戏、打架等恶习。有的家长娇惯溺爱,致使许多独生子女从小就以家庭“小皇帝”自居,养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯,从而形成个人主义、自私的心理,缺乏生活自理能力,缺乏爱心和公德意识。
如何解决这些问题?我们经过深入研究和讨论,决定以“孝子评选活动”作为突破口。通过弘扬传播孝文化,提高学生对尊长孝亲传统美德的认识,营造良好的家庭氛围,传递积极向上的正能量,改变行为习惯,加强自我修养,以期德育工作取得新突破。
二、活动设想
中华传统伦理文化的核心之一是“孝道”。道德精神是相通的。把基础、重要的道德规范“孝亲敬长”抓好了,其他各领域的具体道德规范就因“一通百通”、“触类旁通”而有了根基。
我们深知,孝道教育贵在示范,贵在行动。理论联系实际,“学中做”,“知行合一”,是“孝道”教育的出发点和落脚点。由此,我们确定“教师示范、树立典型、以点带面、长期坚持”的活动方针,首先在教师中评选“十佳孝子”,产生作用,再在学生中评选“二十佳孝子”,把“三十佳孝子”作为典型表彰,号召全体师生学习,每年评选一届,形成“尊重长辈、孝敬父母”的良好氛围,传递积极向上的正能量,从而达到“立德树人”的目的。
三、具体做法
(一)教师“二十佳孝子”评选
首先在全校教职工中评选“十佳孝子”,具体由学校工会组织实施。
(二)学生“二十佳孝子”评选
1、宣传发动
充分利用主题班会和主题活动以及标语、公众号、广播等多种渠道,采取多种形式,大张旗鼓地开展孝道文化宣传活动。平时通过德育课渗透,形成人人尊老敬老、个个孝敬长辈的良好氛围。学校发放宣传材料,张贴孝敬图画的同时,要求各班办一期以孝文化为主题的黑板报,制作一期关于孝文化的手抄报。
2、初评
各班班主任督促学生交齐申报材料和相关表格,做好申报人员的统计工作,并结合学生的现实表现、申报材料是否齐全进行“二十佳孝子”班会初选,按照评选条件,各班分别组织班会进行班级学生内部投票,选定名额(每班限报2-3个名额)和申报相关材料统一先报送至学工处,再由学工处将推荐名单和申报材料统一报送至团委。
3、复评
经过初评阶段,团委负责将初选的60-80名学生资料统一上传至网络,开展网络投票环节。
4、终评
根据网络投票票数进行统分和排名,结合学生的综合表现和相关资料,由学校领导小组进行后评定,评选出“二十佳学生孝子”。
5、表彰
为选定的“二十佳孝子”颁发荣誉证书,并进行张榜公示、档案存档,后为评选出的“二十佳孝子”进行表彰。
6、评选办法
通过网络投票的学生,按得票数多少,从高到低依次赋予分值,再分别加上领导小组的评分,对所有参与网络投票的共60名学生进行打分,按照权重,计算出每位学生的得分,后根据得分高低顺序选出“二十佳孝子”。
(1)申报材料
《“二十佳孝子”申报表》一份;
500字左右的纸质自我评价材料一份;
(2)当选“二十佳孝子”候选人(共60个名额)后,要求做到并提供相应的佐证材料。
学工处及时发现并总结先进典型,并通过班主任、任课老师、学生三方收集先进典型的佐证材料。
7、当选待遇
(1)湖南铁航教育发展集团公司给每位孝子的父母发放“孝亲奖”,1000元/月/户,连续发放12个月。
(2)在同等条件下,优先评助学金、“三好学生”等。
(3)在同等条件下,优先安排实训机会。
(4)在同等条件下,优先安排就业。
四、活动效果
首届“三十佳孝子”于2019年4月评选出来,但活动并没有结束,“尊重长辈、孝敬父母”在师生中已蔚然成风。通过这个活动,我们欣喜地看到学生过去懒散的生活习惯有了很大的改变,按时起床、爱清洁、守秩序、内务整理井然有序等等。思想意识上,开始懂得感恩父母和老师的付出,更加尊敬老师,上课更加认真,更富学习积极性,学习目的更加端正,学习成绩也得到了相应的提高;还有些同学在家能帮父母做更多力所能及的事情,多做家务,给父母洗脚、捶背等等,甚至有些同学能体会父母工作的艰辛,通过勤工俭学替父母分担经济压力。对人生观、价值观有了新的正确的认识,学生更加敬爱父母、更加诚实守信、更加尊师重道,能将孝心付诸于行动中。
通过本次活动,我们树立“大德育”观念,把开展“孝道教育”放到现实社会的大背景下来思考,把“尊重长辈、孝敬父母”作为学生思想道德教育的切入口和着力点,把中华民族“崇孝”的传统美德植入学生的大脑中,不仅能提高学生的思想道德素质,而且辐射到家庭、学校、社会,纯洁了社会风气,传递了正能量。
附:1、媒体报道:
株洲市教育局网
三湘都市报
株洲新闻网
株洲在线
株洲市人民政府网
株洲晚报
984株洲
株洲交通频道
湖南日报
新湖南
湖南电视台公共频道
株洲电视台综合频道
2、活动照片
小时候,父母帮我洗脚;长大了,我给父母洗脚。
“给妈妈洗脚,想不到妈妈会如此开心,以后我要多给爸妈端茶、打水、洗脸洗脚,从小事做起!”
——田婷
参加了“二十佳孝子”活动后,我收获了很多,之前以为自己已经很孝顺了,可是看了那些参赛的同学的经历后,感觉自己做的也不过冰山一角。如果能有幸能被评选上的话,我定会加倍偿还妈妈对我的养育之恩,如果没有被评选上的话,我也不会气馁,因为我知道我做得还不够好,我定会加倍努力的!——曹雨昕
排名于我来说,不是重要的,我更关心的是我能够参与到这个活动中来,与同学们一道感受孝文化,体验孝道。
——林心雨
我觉得学校这个活动能触动我的心灵,以前我可能忽视了这些。随着学校二十佳孝子活动的持续推广,我深刻感受到了学校对孝文化的重视,在今后的学习生活中,我会用实际行动来证明。
—黄贻淼